ສູນໂທ Danuri : 1577-1366
ການໂທປຶກສາດ້ານຄອບຄົວ: 1644-6621
21F, 173, Toegye-ro, Jung-gu, Seoul (Chungmuro 3-ga, Namsan Square Building)
Copyright ⓒ KOREA INSTITUTE FOR HEALTHY FAMILY. All Rights Reserved
Dim
ການປັບປຸງສຸຂະພາບຂອງເດັກອ່ອນ
- Home
- Health plus
- ການປັບປຸງສຸຂະພາບຂອງເດັກອ່ອນ
ການປັບປຸງສຸຂະພາບຂອງເດັກອ່ອນ
01ລັກສະນະການພັດທະນາຂອງເດັກ/ເດັກນ້ອຍໄວຮຽນຢ່າງ
- ໃນໄວເດັກອ່ອນ (0-2 ປີ), ເດັກນ້ອຍຈະເຕີບໂຕ ແລະ ພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍໄວຫຼາຍ. ພໍ່ແມ່ຕ້ອງກວດເບິ່ງເປັນໄລຍະ ເພື່ອເບິ່ງວ່າເຂົາເຈົ້າເຕີບໂຕ ແລະ ພັດທະນາຕາມປົກກະຕິ.
- ໃນໄວເດັກນ້ອຍໄວຮຽນຢ່າງ (2 – 5/6 ປີ), ເດັກນ້ອຍພັດທະນາຄວາມສາມາດອອກກໍາລັງກາຍຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຊັດເຈນ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ການນໍາໃຊ້ມືຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ກາຍເປັນສິ່ງປະເສີດ. ໃນໄລຍະນີ້, ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມສ່ຽງສູງທີ່ຈະປະເຊີນກັບອຸປະຕິເຫດດ້ານຄວາມປອດໄພ ແລະ ຕິດເຊື້ອພະຍາດຕິດຕໍ່, ດັ່ງນັ້ນ ພໍ່ແມ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ເຂົາເຈົ້າ ແລະ ປົກປັກຮັກສາຢ່າງລະມັດລະວັງ.
ລັກສະນະການຂະຫຍາຍຕົວ ແລະ ການພັດທະນາໃນໄວເດັກອ່ອນ/ເດັກໄວຮຽນຢ່າງ
| ລັກສະນະທີ່ສໍາຄັນ | ຄໍາອະທິບາຍ | ສິ່ງທີ່ຄວນພິຈາລະນາສໍາລັບການສົ່ງເສີມສຸຂະພາບ |
|---|---|---|
| ປະມານ 90 ເປີເຊັນຂອງການພັດທະນາສະໝອງໃຫ້ສໍາເລັດໃນໄລຍະເດັກອ່ອນ/ເດັກນ້ອຍໄວຮຽນຢ່າງ. ມັນຈຳເປັນຕ້ອງກວດເບິ່ງວ່າການພັດທະນາສະໝອງ ຂອງເດັກ ແມ່ນເຮັດໄດ້ຕາມປົກກະຕິໂດຍການວັດແທກຂະໜາດຂອງຫົວເປັນແຕ່ລະໄລຍະ ຍ້ອນວ່າມັນສະທ້ອນເຖິງລະດັບການພັດທະນາຂອງສະໝອງ. |
| |
| ແຂ້ວເບື້ອງຕົ້ນ | ເດັກນ້ອຍເລີ່ມມີແຂ້ວເບື້ອງຕົ້ນປະມານຫົກເດືອນຫຼັງຈາກເກີດ. ແຂ້ວເບື້ອງຕົ້ນຄວນຖືກຮັກສາໄວ້ໃຫ້ດີ ເພາະວ່າພວກມັນຮັບປະກັນສະຖານທີ່ຂອງແຂ້ວຖາວອນ. |
|
| ການພັດທະນາລະບົບພູມຕ້ານທານ | ໃນໄລຍະເດັກອ່ອນ/ເດັກນ້ອຍໄວຮຽນຢ່າງ, ລະບົບພູມຕ້ານທານຂອງເດັກນ້ອຍເຮັດວຽກບໍ່ໄດ້ຢ່າງສົມບູນ. ດັ່ງນັ້ນ, ການສີດວັກຊີນປ້ອງກັນ ແລະ ລ້າງມືເລື້ອຍໆແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນ. |
|
02ການຄຸ້ມຄອງສຸຂະພາບຂອງເດັກອ່ອນ/ເດັກນ້ອຍໄວຮຽນຢ່າງ
(1)ກວດສຸຂະພາບຂອງເດັກອ່ອນ/ເດັກນ້ອຍໄວຮຽນຢ່າງ
- ໃນໄວເດັກອ່ອນ, ເດັກ¬ນ້ອຍຈະເຕີບໂຕ ແລະ ພັດ¬ທະ¬ນາທາງດ້ານຮ່າງ¬ກາຍໄວຫຼາຍ. ພໍ່ແມ່ຕ້ອງກວດ¬ເບິ່ງເປັນໄລ¬ຍະເພື່ອເບິ່ງວ່າເຂົາ¬ເຈົ້າເຕີບໂຕ ແລະ ພັດ¬ທະ¬ນາຕາມປົກກະຕິ. ບັນ¬ຫາຕ້ອງໄດ້ຮັບການຊອກຫາ ແລະ ແກ້ໄຂໄວ.
- ໃນເກົາ¬ຫຼີ, ໄດ້ຈັດໃຫ້ມີການກວດສຸ¬ຂະ¬ພາບຕໍ່ໄປນີ້ສຳ¬ລັບເດັກອ່ອນ/ເດັກ¬ນ້ອຍໄວຮຽນຢ່າງ (14 ເດືອນ – 71 ເດືອນ) ໃນຈຳ¬ນວນທັງໝົດ 11 ໂອ¬ກາດ (ລວມທັງສາມຄັ້ງຂອງການກວດ¬ກາແຂ້ວ): ຄວາມຜິດປົກ¬ກະ¬ຕິການຈະ-ເລີນເຕີບໂຕ/ການພັດ¬ທະ¬ນາ, ໂລກອ້ວນ, ອຸ¬ປະ¬ຕິ¬ເຫດທາງຄວາມປອດໄພ, ໂຣກການຕາຍຂອງເດັກອ່ອນທັນ¬ທີທັນ¬ໃດ, ຄວາມຜິດປົກ¬ກະ¬ຕິຂອງການໄດ້ຍິນ/ການເບິ່ງເຫັນ, ແຂ້ວເສື່ອມ, ແລະອື່ນໆ.
- ການກວດສຸ¬ຂະ¬ພາບຂອງເດັກອ່ອນ/ເດັກໄວຮຽນຢ່າງ, ເຊິ່ງສະ¬ໜອງໃຫ້ໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ, ມີຈຸດ¬ປະ¬ສົງເພື່ອການຄຸ້ມຄອງການເຕີບໃຫຍ່ ແລະ ການພັດ¬ທະ¬ນາທາງຮ່າງ¬ກາຍຂອງເດັກຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ສະ¬ໜອງການສຶກ¬ສາ/ໃຫ້ຄຳປຶກ¬ສາແກ່ພໍ່ແມ່ຢ່າງພຽງພໍ.
- ທ່ານສາ¬ມາດກວດສອບຂໍ້ມູນລາຍລະ¬ອຽດເພີ່ມເຕີມເຊັ່ນ: ລາຍ¬ການ/ຄວາມຖີ່ຂອງການກວດ¬ກາໄດ້ໂດຍການເຂົ້າໄປທີ່ເວັບໄຊທ໌ຂອງບໍ¬ລິ¬ສັດປະ¬ກັນສຸ¬ຂະ¬ພາບແຫ່ງຊາດ (NHIC) (https://www.nhis.or.kr/nhis/healthin/wbhaca04800m01.do)
(2)ການທົດສອບສາຍຕາ
ການທົດສອບສາຍຕາ
- ການເບິ່ງເຫັນແມ່ນຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ມີບົດບາດສຳຄັນໃນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເດັກນ້ອຍຕໍ່ກັບສິ່ງອ້ອມຂ້າງ ແລະ ການຮັບເອົາຂໍ້ມູນພາຍນອກ.
- ຖ້າພົບຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງສາຍຕາໃນໄລຍະທີ່ສາຍຕາຍັງພັດທະນາຢູ່, ເຂົາເຈົ້າສາມາດຟື້ນຟູສາຍຕາປົກກະຕິໄດ້ໃນລະດັບໃດໜຶ່ງຜ່ານການປິ່ນປົວ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງ.
- ການກວດສາຍຕາຕ້ອງເຮັດເມື່ອເຂົາເຈົ້າອາຍຸໄດ້ສາມ ແລະ ຫົກປີ ເພື່ອກວດກາເບິ່ງຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງສາຍຕາ.
- ເມື່ອເຂົາເຈົ້າອາຍຸ 3 ປີ, ເດັກນ້ອຍສາມາດໄດ້ຮັບການທົດສອບສາຍຕາ, ໂດຍໃຊ້ຕາຕະລາງສາຍຕາຂອງຮູບພາບ.
ລັກສະນະການພັດທະນາ ແລະ ສາຍຕາຂອງເດັກນ້ອຍ
- ສາຍຕາສ່ວນຫຼາຍແມ່ນເກີດຂຶ້ນເມື່ອອາຍຸ 7 ຫາ 8 ປີ. ສາຍຕາສະເລ່ຍຂອງເດັກອາຍຸ 3 ປີ/ເດັກອາຍຸ 6 ປີ ຈະຢູ່ທີ່ 0.5 ແລະ 1.0.
- ເດັກອ່ອນ/ເດັກນ້ອຍໄວຮຽນຢ່າງ ບໍ່ມີວິທີທີ່ຈະສະແດງສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກກ່ຽວກັບສາຍຕາທີ່ບໍ່ດີຕໍ່ພໍ່ແມ່. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະກວດພົບບັນຫາໃນສາຍຕາຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນຕົ້ນ.
- ເພື່ອກວດຫາບັນຫາສາຍຕາຂອງເດັກອ່ອນ/ເດັກນ້ອຍໄວຮຽນຢ່າງ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງໃຫ້ພວກເຂົາໄປກວດສາຍຕາເປັນໄລຍະ ແລະ ສັງເກດຢ່າງລະມັດລະວັງ.
- ເມື່ອກວດພົບປະຕິກິລິຍາການກະທຳທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບບັນຫາໃນສາຍຕາຂອງເດັກ/ເດັກນ້ອຍໄວຮຽນຢ່າງ, ຄວນພາລາວໄປພົບແພດທັນທີ.
ປະຕິກິລິຍາປະຕິບັດການຂອງເດັກອ່ອນ/ເດັກນ້ອຍໄວຮຽນຢ່າງທີ່ກ່ຽວພັນກັບບັນຫາໃນສາຍຕາ
- ນັກຮຽນທີ່ເອື່ອຍໄປຂ້າງໜຶ່ງ (ທີ່ເອີ້ນວ່າຕາເລ່) (ສຳລັບເດັກອາຍຸຫົກເດືອນ ຫຼື ຫຼັງຈາກນັ້ນ)
- ມີຄວາມອ່ອນໄຫວຂອງແສງຫຼາຍ
- ການແນມເບິ່ງຂ້າງຄຽງເລື້ອຍໆ, ຕາກະຕຸກ ຫຼື ຕາເດັ້ງ
- ເບິ່ງດ້ວຍການລັບຕາເຄິ່ງໜຶ່ງ ຫຼື ຄິ້ວຍົກຂື້ນ
- ນັ່ງໃກ້ກັບໂທລະພາບ.
(3)ການທົດສອບການໄດ້ຍິນ
ການທົດສອບການໄດ້ຍິນ
- • ເມື່ອອາຍຸ 3 ປີ, ຫຼາຍກວ່າ 80 ເປີເຊັນຂອງການໄດ້ຍິນຂອງບຸກຄົນແມ່ນສໍາເລັດ.
- ບ່ອນທີ່ສິ່ງກະຕຸ້ນທາງສຽງບໍ່ສາມາດໄປເຖິງສູນການຟັງຂອງສະໝອງກ່ອນທີ່ເດັກຈະອາຍຸ 3 ປີ, ສູນກາງຄຳສັບບໍ່ພັດທະນາ, ເຊິ່ງສົ່ງຜົນໃຫ້ເດັກເກີດຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງວາຈາ ຫຼື ພາສາ ແລະ ເດັກຄວນໄດ້ຮັບການສຶກສາພິເສດ.
- ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຢູ່ໃນກຸ່ມທີ່ມີຄວາມບົກຜ່ອງທາງຫູທີ່ມີຄວາມສ່ຽງສູງ (ລວມທັງເດັກນ້ອຍກ່ອນໄວອັນຄວນ ແລະ ເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາການເຍື່ອຫຸ້ມສະໝອງອັກເສບ ຫຼື ຫາຍໃຈບໍ່ອອກເມື່ອເກີດໃໝ່ ຫຼື ໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວໄລຍະຍາວໂດຍໃຊ້ຢາຕ້ານເຊື້ອ) ຄວນຜ່ານການກວດການໄດ້ຍິນເປັນໄລຍະ.
- ຖ້າເດັກອ່ອນ/ເດັກໄວຮຽນຍ່າງ ສະແດງອາການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມພິການທາງຫູ, ຄວນໄປພົບແພດທັນທີ.
ປະຕິກິລິຍາການກະທຳຂອງເດັກ/ເດັກນ້ອຍໄວຮຽນຍ່າງທີ່ສະແດງເຖິງຄວາມບົກຜ່ອງທາງດ້ານການໄດ້ຍິນ
| ໄລຍະການພັດທະນາ | ປະຕິກິລິຍາປະຕິບັດ |
|---|---|
| ໃນໄວເດັກນ້ອຍອ່ອນ |
|
| ໃນໄລຍະເດັກນ້ອຍໄວຮຽນຍ່າງ |
|
(4)ການຄຸ້ມຄອງສຸຂະພາບແຂ້ວ
ແຂ້ວແຍກອາຫານອອກເປັນຕ່ອນນ້ອຍ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ນໍ້າລາຍປະສົມກັບອາຫານ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ການກືນງ່າຍ. ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າແຂ້ວຂອງທ່ານມີສຸຂະພາບດີ, ຮ່າງກາຍຂອງທ່ານບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບສານອາຫານທີ່ຮ່າງກາຍຕ້ອງການ.
ແຂ້ວເບື້ອງຕົ້ນ ແລະ ແຂ້ວຖາວອນ
- ແຂ້ວເບື້ອງຕົ້ນ ໝາຍເຖິງ ແຂ້ວທີ່ຮ່າງກາຍຂອງທ່ານມີມາລະຫວ່າງ 6 ເດືອນຫາ 30 ເດືອນຫຼັງຈາກເກີດ. ຈໍານວນທັງໝົດຂອງພວກມັນມາຮອດ 20 ເມື່ອທ່ານອາຍຸ 30 ເດືອນຫຼັງຈາກເກີດ.
- ແຂ້ວເບື້ອງຕົ້ນເລີ່ມຖືກປ່ຽນແທນດ້ວຍແຂ້ວຖາວອນເມື່ອທ່ານອາຍຸ 6 ປີຂຶ້ນໄປ.
- ແຂ້ວເບື້ອງຕົ້ນແມ່ນອ່ອນກວ່າ ແລະ ອ່ອນກວ່າແຂ້ວຖາວອນ ແລະ ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເສື່ອມໄດ້ ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າມີການຄຸ້ມຄອງຢ່າງລະມັດລະວັງ.
- ແຂ້ວເບື້ອງຕົ້ນຮັບປະກັນສະຖານທີ່ສໍາລັບແຂ້ວຖາວອນ. ຂໍໃຫ້ລູກຫຼານຂອງທ່ານຮັກສາແຂ້ວເບື້ອງຕົ້ນໃຫ້ແຂງແຮງ ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີແຂ້ວຖາວອນທີ່ແຂງແຮງ.
- ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີແຂ້ວເບື້ອງຕົ້ນທີ່ເສື່ອມ, ກະລຸນາໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໄດ້ພາລາວໄປຫາທ່ານໝໍ
ອາການຂອງການພົ້ນຂື້ນຂອງແຂ້ວເບື້ອງຕົ້ນ ແລະ ການຈັດການພວກມັນ
ເມື່ອເດັກເກີດການກະທຳທີ່ລະບຸໄວ້ໃນສິ່ງຕໍ່ໄປນີ້, ເຊິ່ງເປັນອາການຂອງແຂ້ວເບື້ອງຕົ້ນ, ກະລຸນານວດເຫງືອກ ຫຼື ໃຊ້ເຄື່ອງຫຼິ້ນແຂ້ວເພື່ອຫຼຸດອາການບໍ່ສະບາຍ.
- ນໍ້າຕາໄຫຼ; ດູດນິ້ວມືຂອງຕົນເອງເລື້ອຍໆ.
- ກັດສິ່ງຂອງແຂງເລື້ອຍໆ; ກັດເຕົ້ານົມແມ່ແຮງ.
- ກັງວົນເລື້ອຍໆ; ບໍ່ສາມາດນອນຫຼັບໄດ້; ມີອາການໄຂ້ອ່ອນໆ.
ລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມ!
- ນວດເຫງືອກ: ກະລຸນາລ້າງມືໃຫ້ສະອາດ ແລະ ນວດເຫງືອກທີ່ບວມຂອງເດັກປະມານ 2 ນາທີໂດຍໃຊ້ນ້ຳກ້ອນ.
- ໃຊ້ເຄື່ອງຫຼິ້ນແຂ້ວ: ເອົາມັນອອກຈາກຕູ້ເຢັນແລ້ວໃຫ້ເດັກນ້ອຍກັດມັນເມື່ອລູກຮູ້ສຶກເມື່ອຍ.
- ເຈົ້າອາດຈະໃຊ້ໝາກກ້ວຍທີ່ເກັບໄວ້ໃນຕູ້ເຢັນແທນເຄື່ອງຫຼີ້ນແຂ້ວ.
- < ເຄື່ອງຫຼິ້ນແຂ້ວ >
ການຄຸ້ມຄອງແຂ້ວ
- ຫຼັງຈາກກິນນົມແມ່ ຫຼື ໃຫ້ອາຫານທີ່ຢ່າແລ້ວ, ກະລຸນາໃສ່ຜ້າເຊັດປາກຂອງເດັກໃຫ້ຊຸ່ມ, ກ່ອນທີ່ຈະເກີດແຂ້ວເບື້ອງຕົ້ນ.
- ຫຼັງຈາກເດັກໃຫຍ່ຂຶ້ນເປັນໄລຍະໜຶ່ງ, ກະລຸນາລ້າງປາກດ້ວຍນໍ້າຫຼັງຈາກໃຫ້ອາຫານ.
- ຫຼັງຈາກເກີດແຂ້ວເບື້ອງຕົ້ນ, ກະລຸນາອະນາໄມພວກມັນດ້ວຍແປງຖູແຂ້ວ.
- ກະລຸນາເລີ່ມໃຊ້ຢາຖູແຂ້ວໃນເວລາລູກສອງປີ. ການໃຊ້ແປງຖູແຂ້ວຟຣູອໍລາຍ ຫຼື ກິນຟຣູອໍລາຍໃນເວລາພັດທະນາແຂ້ວແມ່ນດີເພື່ອປ້ອງກັນແຂ້ວແມງ.
(5)ການສີດວັກຊີນປ້ອງກັນ
- ຜ່ານການສີດວັກຊີນປ້ອງກັນ, ທ່ານສາມາດເສີມຂະຫຍາຍການຕໍ່ຕ້ານ ຫຼື ພູມຕ້ານທານຈາກພະຍາດຕິດຕໍ່.
- ໃນໄລຍະເດັກອ່ອນ/ໄວເດັກນ້ອຍຮຽນຢ່າງ, ລະບົບພູມຕ້ານທານຂອງເດັກນ້ອຍເຮັດວຽກບໍ່ໄດ້ຢ່າງສົມບູນ. ດັ່ງນັ້ນ, ການສັກຢາວັກຊີນປ້ອງກັນແມ່ນຈໍາເປັນສໍາລັບພວກເຂົາ.
- ອົງການຄວບຄຸມ ແລະ ປ້ອງກັນພະຍາດເກົາຫຼີ (KDCA) ສະໜອງໃຫ້ເດັກອ່ອນ/ເດັກນ້ອຍໄວຮຽນຢ່າງມີສັກຢາປ້ອງກັນທີ່ກຳນົດໂດຍລັດໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າຢູ່ສູນສາທາລະນະສຸກ ຫຼື ສະຖາບັນການແພດທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃກ້ທ່ານ.
- ເພື່ອຮັກສາພູມຕ້ານທານ, ມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນຫຼາຍທີ່ຈະໃຫ້ເດັກອ່ອນ/ເດັກນ້ອຍໄວຮຽນຢ່າງຂອງທ່ານ ໄດ້ຮັບການສັກຢາປ້ອງກັນຕາມຕາຕະລາງທີ່ກຳນົດໄວ້ລ່ວງໜ້າ.
- ສໍາລັບລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມ, ກະລຸນາເຂົ້າໄປທີ່ເວັບໄຊທ໌ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ(nip.kdca.go.kr)
ໝາຍເຫດກ່ຽວກັບການສັກວັກຊີນປ້ອງກັນ
| ໝາຍເຫດ | ຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ |
|---|---|
| ຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບສະພາບສຸຂະພາບຂອງເດັກຄວນພາເດັກໄປຫາສະຖາບັນເພື່ອສັກຢາ. | ນັ້ນແມ່ນຍ້ອນວ່າຜູ້ໃຫຍ່ຄາດວ່າຈະເຫັນການປ່ຽນແປງນາທີທີ່ອາດຈະເກີດຂື້ນໃນເດັກທັນທີຫຼັງຈາກການສັກຢາປ້ອງກັນ. |
| ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າເດັກບໍ່ມີໄຂ້ໂດຍການວັດແທກອຸນຫະພູມຮ່າງກາຍກ່ອນທີ່ຈະໄປສະຖາບັນເພື່ອການສັກວັກຊີນ. | ນັ້ນແມ່ນຍ້ອນວ່າບໍ່ມີວິທີທີ່ຈະຈໍາແນກອາການໄຂ້ຈາກການສັກວັກຊີນປ້ອງກັນ. |
| ລ້າງເດັກໃນມື້ກ່ອນມື້ໄປຢ້ຽມຢາມສະຖາບັນສໍາລັບການການສັກວັກຊີນ. | ເດັກນ້ອຍບໍ່ຄວນອາບນ້ຳໃນມື້ທີ່ມີການສັກວັກຊີນ. |
| ໄດ້ຮັບການສັກວັກຊີນປ້ອງກັນກ່ອນທ່ຽງຖ້າເປັນໄປໄດ້. | ນັ້ນແມ່ນການໄປຢ້ຽມຢາມສະຖາບັນຄືນໃໝ່ໃນຕອນບ່າຍຖ້າພົບບັນຫາໃດໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສັກວັກຊີນ. |
| ຢ່າເອົາເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນ (ເຊັ່ນ: ອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງຂອງເດັກທີ່ມີບັນຫາ) ໄປສະຖາບັນ. | ວັກຊີນບາງຊະນິດອາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ເດັກນ້ອຍຄົນອື່ນໆ. |
| ບໍ່ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານໄດ້ຮັບການສັກວັກຊີນເພີ່ມເຕີມຖ້າຫາກວ່າມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນຜົນຂ້າງຄຽງ ຫຼື ອາການແພ້ໃນການສັກວັກຊີນປ້ອງກັນກ່ອນ. | ມັນຢ້ານວ່າໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວ, ການສັກວັກຊີນເພີ່ມເຕີມອາດຈະສົ່ງຜົນຂ້າງຄຽງທີ່ຮ້າຍແຮງກວ່າເກົ່າ. |
| ບໍ່ໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີອາການແພ້ກັບນີໂອມີຊິນ (neomycin) ຫຼື ໄຂ່ໄດ້ຮັບການສັກຢາປ້ອງກັນພະຍາດໂລກຫັດ, ໂລກໝາກເບີດ ແລະ ຣູເບລາ (rubella) (ໂຣກຫັດເຢຍລະມັນ) (MMR). | ເນື້ອໃນຂອງວັກຊີນ MMR ແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບ ນີໂອມີຊິນ (neomycin) ຫຼື ໄຂ່ ແລະ ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ເກີດອາການແພ້. |
| ພັກໄວ້ 20-30 ນາທີຢູ່ບ່ອນສັກຢາ ແລະ ສັງເກດສະຖານະຂອງເດັກ. | ນັ້ນແມ່ນຄວາມລະມັດລະວັງທີ່ປະຕິບັດຕໍ່ກັບຜົນກະທົບຂ້າງຄຽງອັນຮີບດ່ວນທີ່ເປັນໄປໄດ້ |
| ສັງເກດເບິ່ງເດັກນ້ອຍຢ່າງລະມັດລະວັງຫຼາຍກວ່າ 3 ຊົ່ວໂມງຫຼັງຈາກກັບບ້ານ. | ນັ້ນແມ່ນການກວດສອບຜົນຂ້າງຄຽງໃດໆຈາກການສັກວັກຊີນ. |
| ສັງເກດເດັກຢ່າງລະມັດລະວັງເປັນເວລາ 3 ມື້ຫຼັງຈາກສັກຢາ. ຖ້າເດັກມີອາການໄຂ້ສູງ ຫຼື ມີອາການເປັນອຳມະພາດ, ຄວນໄປພົບແພດທັນທີ. | ນັ້ນແມ່ນການລະມັດລະວັງຕໍ່ຜົນກະທົບຂ້າງຄຽງຂອງການສັກວັກຊີນ. |
(6)ປ້ອງກັນການຕິດເຊື້ອ ແລະ ການລ້າງມື
- ພະຍາດຕິດຕໍ່ສ່ວນຫຼາຍມັກຈະແຜ່ລາມໂດຍຄົນເອົາມືທີ່ປົນເປື້ອນເຊື້ອພະຍາດໃສ່ຕາ, ດັງ ຫຼື ປາກ ຫຼາຍກວ່າການເອົາເຊື້ອພະຍາດເຂົ້າໄປທາງດັງ ຫຼື ປາກ. ພວກເຮົາສາມາດປ້ອງກັນພະຍາດຕິດຕໍ່ໄດ້ 70 ເປີເຊັນໂດຍການຫຼຸດຈຳນວນເຊື້ອພະຍາດຢູ່ໃນມືຂອງຄົນ.
- ຖ້າທ່ານບໍ່ລ້າງມື, ເຊື້ອພະຍາດໃນພວກມັນຈະແຜ່ລາມໄປຢ່າງໄວວາເມື່ອເວລາຜ່ານໄປ. ການລ້າງມືແມ່ນວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການແຜ່ເຊື້ອພະຍາດ ແລະ ຢຸດການຕິດເຊື້ອພະຍາດ.
- ຈົ່ງລ້າງມືດ້ວຍນໍ້າທີ່ໄຫຼອອກຫຼາຍກວ່າ 30 ວິນາທີ ຫຼັງຈາກໃຊ້ຫ້ອງນໍ້າ, ກັບມາເຮືອນຈາກພາຍນອກ, ໃຊ້ມືປິດປາກໃນເວລາຈາມ, ຈັບສັດສັດລ້ຽງ, ແຕະເງິນ ຫຼື ກ່ອນກິນເຂົ້າ/ແຕ່ງອາຫານ.
- ກະລຸນາລ້າງມືຂອງທ່ານໃຫ້ສະອາດ.
6 ຂັ້ນຕອນຂອງການລ້າງມືຂອງທ່ານດ້ວຍວິທີທີ່ຖືກຕ້ອງ
- 1ຝາມື : ຖູຝາມືໃສ່ຝາມື.
- 2ດ້ານຫຼັງຂອງມື : ຖູຫຼັງມືເບື້ອງໜຶ່ງ ແລະ ຝາມືຂອງອີກເບື້ອງໜຶ່ງເຂົ້າກັນ.
- 3ພາກສ່ວນລະຫວ່າງນິ້ວມື : ຂັດລະຫວ່າງນິ້ວມືຂອງທ່ານໂດຍການຂັດນິ້ວມືຂອງທ່ານ ແລະ ຖູໄປມາ.
- 4ລູບສອງມືເຂົ້າກັນ. : ຈັບນິ້ວມືຂອງສອງມື ແລະ ຖູພວກມັນ.
- 5ນິ້ວໂປ້ : ລູບນິ້ວໂປ້ຂອງທ່ານໃສ່ຝາມືກົງກັນຂ້າມຂອງທ່ານ. ເຮັດເລື້ມຄືນສໍາລັບທັງສອງມື.
- 6ໃຕ້ເລັບມື : ເອົານິ້ວມືຂອງມືໜຶ່ງໃສ່ຝາມືຂອງອີກດ້ານໜຶ່ງ ແລະ ເຮັດຄວາມສະອາດດ້ານລຸ່ມຂອງເລັບມື.
- 1.ຝາມື
- 2.ດ້ານຫຼັງຂອງມື
- 3.ພາກສ່ວນລະຫວ່າງນິ້ວມື
- 4.ລູບສອງມືເຂົ້າກັນ.
- 5.ນິ້ວໂປ້
- 6.ໃຕ້ເລັບມື
- ກະລຸນາລ້າງທຸກສ່ວນຂອງມືລວມທັງຝາມື, ພາກສ່ວນລະຫວ່າງນິ້ວມື, ລຸ່ມເລັບມື.
- Source : 질병관리청 (https://nih.go.kr/gallery.es?mid=a20503010000&bid=0002&list_no=144821&act=view)
03ການຄຸ້ມຄອງບັນຫາສຸຂະພາບທີ່ສຳຄັນໃນເດັກອ່ອນ/ໄວເດັກນ້ອຍຮຽນຢ່າງ
(1)ໄຂ້
ຄຸນສົມບັດ
- ອາການໄຂ້ໝາຍເຖິງອຸນຫະພູມຮ່າງກາຍທີ່ສູງກວ່າປົກກະຕິ ແລະ ເປັນອາການຂອງຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງຮ່າງກາຍ. (ອຸນນະພູມໃນຮູທະວານປົກກະຕິ: 38℃/ອຸນຫະພູມປາກປົກກະຕິ: 37.5℃/ອຸນນະພູມກ້ອງຂີ້ແຮ້: 37.2℃)
- ໃນກໍລະນີມີການຮຸກຮານຂອງເຊື້ອພະຍາດ, ຮ່າງກາຍຂອງທ່ານຈະເພີ່ມອຸນຫະພູມຂຶ້ນເພື່ອເຮັດໃຫ້ເປັນໄຂ້ ເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ບໍ່ເອື້ອອໍານວຍໃຫ້ແກ່ການຂະຫຍາຍຕົວຂອງເຊື້ອພະຍາດ. ເມື່ອເດັກມີອາການໄຂ້ຕໍ່າກວ່າ 38° ເຊັນຕິເກຣດ, ຄວນສັງເກດມັນໄລຍະໜຶ່ງ ຖ້າມັນຢືນຢູ່ແທນທີ່ຈະພະຍາຍາມຫຼຸດມັນລົງ.
- ຖ້າເດັກອ່ອນເພຍ ຫຼື ມີອາການຂາດນໍ້າຢ່າງຮ້າຍແຮງ ເນື່ອງຈາກເປັນໄຂ້, ກະລຸນາໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າອາການໄຂ້ຫຼຸດລົງ.
- ຊັກເປັນໄຂ້: ນີ້ແມ່ນອາການຊັກໃນເດັກທີ່ເກີດຈາກອາການເປັນໄຂ້. ໃນກໍລະນີສ່ວນໃຫຍ່, ເດັກນ້ອຍກັບຄືນສູ່ສະພາບປົກກະຕິໂດຍບໍ່ມີບັນຫາ, ແຕ່ຄວນລະວັງເພາະອາການຊັກເລື້ອຍໆອາດຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສະໝອງຂອງເດັກ.
ສາເຫດ
ສາເຫດທົ່ວໄປຂອງອາການໄຂ້ໃນເດັກອ່ອນປະກອບມີ ລຳໄສ້ອັກເສບ, ການຕິດເຊື້ອທາງເດີນປັດສະວະ, ການອັກເສບຂອງຫູກາງ, ເຢັນ, ແລະອື່ນໆ.
ອາການ
- ເດັກນ້ອຍກັງວົນ ແລະ ປະຕິເສດການກິນອາຫານ
- ອຸນຫະພູມຮ່າງກາຍຫຼຸດລົງທັນທີກ່ອນທີ່ຈະເພີ່ມຂຶ້ນ ແລະ ຫຼັງຈາກນັ້ນເຫື່ອອອກ.
- ຂາດນໍ້າ.
ອາການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຂາດນ້ໍາໃນເດັກ
- 1ມື ແລະ ຕີນເຢັນ
- 2ຜິວໜັງຈືດໆ ແລະ ຈຸດດ່າງດຳ
- 3ບໍ່ຍ່ຽວ 6-8 ຊົ່ວໂມງ
- 4ຫາຍໃຈຍາກ; ຫາຍໃຈສັ້ນ
- 5ມີອາການໄຂ້
- 6ຫົວກະໂຫຼກດ້ານໜ້າຈົມ
- 7ຕາຈົມ ແລະ ບໍ່ມີນ້ຳຕາໃນເວລາຮ້ອງໄຫ້
- 8ປາກແຫ້ງ
- 9ການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນຂອງຜິວໜັງ
ການດູແລ
- ກະລຸນາວັດແທກອຸນຫະພູມຮ່າງກາຍຂອງເດັກ.
- ກະລຸນາຫຼຸດອາການໄຂ້ ຖ້າອຸນຫະພູມຮ່າງກາຍສູງກວ່າ 38℃ ແລະ ແອນ້ອຍມີອາການຢູ່ຍາກ.
- ຖ້າອາການໄຂ້ຂອງເດັກບໍ່ຫຼຸດລົງ, ກະລຸນາໄປພົບແພດ.
| ຂໍ້ຄວນລະວັງໃນການໃຊ້ຢາຫຼຸດໄຂ້ | ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າໄປພົບແພດຖ້າຫາກວ່າໜຶ່ງໃນດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ແມ່ນກໍລະນີ |
|---|---|
|
|
(2)ການອັກເສບຂອງຫູຊັ້ນກາງ
ຄຸນສົມບັດ
- ການອັກເສບຂອງຫູຊັ້ນກາງ ແມ່ນເປັນພະຍາດທີ່ພົບເລື້ອຍທີ່ສຸດໃນເດັກອ່ອນອາຍຸ 6 ເດືອນຫາ 2 ປີ ຖັດຈາກເປັນຫວັດ.
- ສຳລັບເດັກທີ່ມີອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 3 ປີ, ທໍ່ຢູສະເຕຊຽນ (Eustachian) ຂອງເດັກ (ທາງຜ່ານລະຫວ່າງຮູດັງ ແລະ ຫູຊັ້ນກາງ) ແມ່ນສັ້ນກວ່າເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາຍຸຫຼາຍກວ່າມັນ ແລະ ກວ້າງ ແລະ ອອກຕາມລວງນອນ. ດັ່ງນັ້ນ, ເຊື້ອພະຍາດຢູ່ໃນຮູດັງສາມາດແຜ່ລາມໄປສູ່ຫູຊັ້ນກາງໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ.
- ຖ້າອາການຮ້າຍແຮງຂຶ້ນ, ຄວາມດັນຂອງຫູຊັ້ນກາງຈະສູງຂື້ນ ແລະ ອາດສົ່ງຜົນໃຫ້ແກ້ວຫູແຕກໄດ້.
- ເດັກນ້ອຍບໍ່ສາມາດສະແດງບັນຫາພາຍໃນຫູໄດ້. ດັ່ງນັ້ນ, ຖ້າພໍ່ແມ່ບໍ່ສັງເກດເຫັນຢ່າງລະມັດລະວັງ, ບັນຫາໃນຫູຂອງພວກເຂົາອາດຈະຖືກພົບເຫັນພຽງແຕ່ຊ້າ, ເຮັດໃຫ້ເກີດການອັກເສບຊໍາເຮື້ອຂອງຫູຊັ້ນກາງ ຫຼື ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການໄດ້ຍິນ.
- ເພື່ອປ້ອງກັນການອັກເສບຂອງຫູຊັ້ນກາງ ແລະ ຫູຊັ້ນກາງອັກເສບຊໍາເຮື້ອ, ພໍ່ແມ່ຄວນພະຍາຍາມກວດຫາອາການໂດຍໄວ ແລະ ໃຫ້ລູກໄປພົບແພດ.
ລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມ!
ທໍ່ຢູສະເຕຊຽນ ຂອງເດັກອາຍຸຕໍ່າກວ່າ 3 ປີແມ່ນສັ້ນກວ່າ ແລະ ກວ້າງກວ່າຂອງຜູ້ໃຫຍ່. ມັນຍັງເຊື່ອມຕໍ່ຕາມແນວນອນກັບ ຮູດັງ. ການຕິດເຊື້ອໄວຣັດໃນດັງສາມາດເຮັດໃຫ້ເຊື້ອແບັກທີເຣັຍເຄື່ອນຍ້າຍຈາກບ່ອນນັ້ນໄປສູ່ຫູຊັ້ນກາງ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ເກີດການອັກເສບຂອງຫູຊັ້ນກາງ.
- < ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງເດັກນ້ອຍ (ຊ້າຍ) ອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 3 ປີ ແລະ ຜູ້ໃຫຍ່ (ຂວາ) ໃນຕຳແໜ່ງ/ມຸມຂອງທໍ່ Eustachian >
ສາເຫດ
- ເມື່ອເດັກກິນໃນທ່ານອນ, ນໍ້ານົມຈະເຂົ້າໄປຫູຊັ້ນກາງຜ່ານທໍ່ຢູສະເຕຊຽນ ແລະ ເຮັດໃຫ້ເກີດການອັກເສບ.
- ຖ້າທ່ານໃຫ້ເດັກເປົ່າດັງແຮງໆ, ເຊື້ອພະຍາດທີ່ລວມຢູ່ໃນຮູດັງມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເຂົ້າໄປໃນຫູຊັ້ນກາງຜ່ານທໍ່ຢູສະເຕຊຽນ ແລະ ນໍາໄປສູ່ການອັກເສບຂອງຫູກາງ.
- ຖ້າພໍ່ແມ່ເປັນຜູ້ສູບຢາ, ເດັກອ່ອນມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄວັນ, ເຊິ່ງຈະເຮັດໃຫ້ລະບົບຫາຍໃຈອ່ອນເພຍ ແລະ ເຮັດໃຫ້ເກີດການອັກເສບຂອງຫູຊັ້ນກາງ.
- ເດັກອ່ອນມີຄວາມຕ້ານທານຕໍ່ເຊື້ອພະຍາດຕໍ່າ. ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຂົາເຈົ້າມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເປັນຫວັດ ຫຼື ໄດ້ຮັບການອັກເສບຂອງຫູຊັ້ນກາງໃນສະຖານທີ່ບ່ອນທີ່ມີຄົນຈຳນວນຫຼາຍ.
증상
- ເດັກມີອາການໄຂ້ສູງ (ສູງກວ່າ 40°) ແລະ ເຈັບຫູ. ລາວຈະສັ່ນຫົວຂອງລາວ ແລະ ກັງວົນດຶງຫູຂອງລາວ.
- ເຈັບຫູຮ້າຍແຮງຂຶ້ນເມື່ອມີຄວາມກົດດັນໃສ່ຫູ. ດ້ວຍເຫດນີ້ ເດັກນ້ອຍທີ່ມີອາການປວດຫູຈະຮູ້ສຶກກັງວົນຫຼາຍຂຶ້ນເມື່ອວາງລົງເທິງພື້ນ ແລະ ກັງວົນໜ້ອຍລົງເມື່ອຖືກອູ້ມຢູ່ໃນແຂນແມ່.
- ປະຕິເສດຫູ; ຮາກ; ຖອກທ້ອງ
- ຈົ່ມກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ສຶກຂອງແໜ້ນໃນຫູ; ເປີດສຽງດັງໃນໂທລະພາບ, ເນື່ອງຈາກບໍ່ສາມາດໄດ້ຍິນໄດ້ດີ.
- ເມື່ອແກ້ວຫູຖືກກະທົບເນື່ອງຈາກການອັກເສບຂອງຫູຊັ້ນກາງ, ມີໜອງ ຫຼື ອາການເຈັບຈະໄຫຼອອກມາຈາກຫູ.
- < ປະຕິກິລິຍາປະຕິບັດການຂອງເດັກອ່ອນ/ເດັກນ້ອຍໄວຮຽນຢ່າງ ເມື່ອເຂົາເຈົ້າມີອາການອັກເສບຂອງຫູຊັ້ນກາງ >
ການປິ່ນປົວ ແລະ ການດູແລ
- ເດັກທີ່ມີອາການອັກເສບຂອງຫູຊັ້ນກາງຄວນໄປພົບແພດທັນທີ.
- ເພື່ອປ້ອງກັນການເກີດການອັກເສບຂອງຫູຊັ້ນກາງຄືນອີກ, ການປິ່ນປົວດ້ວຍຢາຕ້ານເຊື້ອຄວນສືບຕໍ່ປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາຂອງທ່ານໝໍ.
- ດື່ມນໍ້າ ຫຼື ອາຫານອ່ອນໆຕ້ອງໃຫ້ລູກນ້ອຍທີ່ປະຕິເສດການກິນອາຫານເລື້ອຍໆເນື່ອງຈາກເຈັບຫູ.
- ມັນສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເດັກຮູ້ສຶກເຈັບປວດໜ້ອຍລົງ ດ້ວຍການເອົາຜ້າເຊັດໂຕປຽກດ້ວຍນ້ຳອຸ່ນໃສ່ຫູທີ່ຖືກກະທົບ ໂດຍທີ່ຫູດ້ານນັ້ນຫັນໜ້າລົງລຸ່ມ.
- ຖ້າມີໜອງ ຫຼື ອາການເຈັບໄຫຼອອກມາຈາກຫູ, ກະລຸນາເຊັດສ່ວນຕ່າງໆຂອງຮ່າງກາຍທີ່ຢູ່ໃກ້ຫູທີ່ຖືກກະທົບດ້ວຍນໍ້າເຄັມ ແລະ ທາຢາຂີ້ເຜິ້ງຕາມຄຳແນະນຳຂອງທ່ານໝໍ.
- ຖ້າຫູຊັ້ນກາງອັກເສບຮຸນແຮງ, ທ່ານໝໍອາດຈະໃສ່ທໍ່ລະບາຍນ້ຳເຂົ້າໄປໃນແກ້ວຫູ. ກະລຸນາເບິ່ງແຍງບໍ່ໃຫ້ນໍ້າເຂົ້າຫູໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວ.
ວິທີປ້ອງກັນການອັກເສບຂອງຫູຊັ້ນກາງ
| ເຮັດ ແລະ ບໍ່ເຮັດ | ຄໍາອະທິບາຍ |
|---|---|
| ຫ້າມສູບຢາຢູ່ໃກ້ເດັກ. |
|
| ລ້ຽງລູກດ້ວຍນົມແມ່. |
|
| ອຸ້ມລູກຢູ່ໃນແຂນຂອງທ່ານໃນເວລາໃຫ້ນົມລູກ. |
|
| ຢ່າໃຫ້ເດັກເປົ່າດັງ. |
|
ວຽກນີ້ສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້ອີງຕາມເງື່ອນໄຂ “KOGL (ໃບອະນຸຍາດລັດທະບານເປີດປະເຫດເກົາຫຼີ) ປະເພດ 4: ເງື່ອນໄຂ ແຫຼ່ງທີ່ມາຊີ້ບອກ+ການຫ້າມການນຳໃຊ້ທາງການຄ້າ+ການຫ້າມການປ່ຽນແປງ”.
Dim
Dim
딤영역
딤영역
