Guidebook for Living in Korea

រឿងរ៉ាវនៃជីវិតកូនៗយើងនៅមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារ

  • Home
  • ការធានារ៉ាប់រងអាយុជីវិត
  • រឿងរ៉ាវនៃជីវិតកូនៗយើងនៅមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារ

រឿងរ៉ាវនៃជីវិតកូនៗយើងនៅមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារ

01តើមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារជាអ្វី?

មជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារគឺ៖

នេះគឺជាស្ថាប័នអប់រំ និងថែទាំកុមារដែលដំណើរការក្រោមច្បាប់ថែទាំកុមារសម្រាប់ថែទាំទារក និងកុមារវ័យក្មេង ដោយមានការអនុញ្ញាតពីចៅហ្វាយក្រុង អភិបាលខោនធី ឬប្រធាន gu។

សិទ្ធិដែលអាចទទួលបាន

មជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារមើលថែកុមារសាលាមត្តេយ្យដែលមានអាយុ រហូតដល់ 7 ឆ្នាំ។ ទោះជាយ៉ាងណា ប្រសិនបើចាំបាច់ (ដូចជាសម្រាប់ការរួមបញ្ចូលកុមារពិការ ឬការអប់រំក្រោយម៉ោងសិក្សា) ការថែទាំអាចផ្តល់ជូនរហូតដល់អាយុ 12 ឆ្នាំ។

ម៉ោងប្រតិបត្តិការ

មជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារត្រូវបានដំណើរការជាមូលដ្ឋានសម្រាប់រយៈពេល 12 ម៉ោងក្នុងថ្ងៃធ្វើការ (07:30-19:30) និងសម្រាប់ 8 ម៉ោងនៅថ្ងៃសៅរ៍ (07:30-15:30)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយគិតគូរពីម៉ោងធ្វើការរបស់អាណាព្យាបាលសំខាន់ និងបន្ទាប់ពីទទួលបានការយល់ព្រមពីអាណាព្យាបាលជាមុន ប្រតិបត្តិការនៃមណ្ឌលថែទាំកុមារនីមួយៗអាចត្រូវបានកែ តម្រូវ។ (ប្រតិបត្តិការនៃការថែទាំពេលយប់រហូតពេលថ្ងៃ និងការថែទាំកុមារក្នុងថ្ងៃឈប់សម្រាក)។

ម៉ោងថែទាំរបស់មណ្ឌលថែទាំកុមារ

ម៉ោងប្រតិបត្តិការនៃមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ទៅជាការថែទាំជាមូលដ្ឋាន (9 ព្រឹក ~ 4 ល្ងាច) ដែលត្រូវបានអនុវត្តចំពោះទារក និងកុមារមត្តេយ្យសិក្សាទាំងអស់ និងការថែទាំបន្ថែម (4 រសៀល ~ 7:30 យប់) ដែលត្រូវបានអនុវត្តចំពោះទារក និងកុមារមត្តេយ្យដែលត្រូវការការថែទាំបន្ថែម។ សម្រាប់ម៉ោងថែទាំបន្ថែម គ្រូបន្ថែមត្រូវបានចាត់តាំង។

  • 1ការប្រឹក្សាលើការប្រើប្រាស់ការថែទាំបន្ថែម (នាយក ↔ ឪពុកម្តាយ) (ម៉ោងដែលចង់បាននៃការថែទាំកុមារបន្ថែម)
  • 2guពាក្យសុំសម្រាប់គុណសម្បត្តិនៃការថែទាំបន្ថែម (អនុវត្តចំពោះកុមារដែលមានអាយុពី 0 ~ 2 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ)
    • ការដាក់ពាក្យ៖ រដ្ឋបាលមជ្ឈមណ្ឌលសុខុមាលភាព (ការិយាល័យ Eup/myeon មជ្ឈមណ្ឌលសេវាកម្មសហគមន៍) ឬតាមអ៊ីនធឺណិត Bokjiro (bokjiro.go.kr)
    • ការកំណត់គុណសម្បត្តិនិងការជូនដំណឹង៖ អ្នកដែលមានអំណាចធំក្នុងទីក្រុង ឬត្រកូលGunឬGu
    • ទារកដែលមានអាយុពី 0 ទៅ 2.5 ត្រូវតែបំពេញនូវលក្ខណៈសម្បត្តិដែលត្រូវការការថែទាំរយៈពេលវែង។
      • ស្តង់ដារគុណសម្បត្តិ៖ មានការងារធ្វើ កំពុងស្វែងរកការងារ ឬរៀបចំសម្រាប់ការងារ គ្រួសារដែលមានកូនច្រើននាក់ គ្រួសារដែលមានឪពុកម្តាយតែឯង កូនចិញ្ចឹមដោយជីដូនជីតា គ្រួសារពហុវប្បធម៌ គ្រួសារដែលមានប្រាក់ចំណូលទាប គ្រួសារពិការ គ្រួសារផ្តល់ការថែទាំរយៈពេលវែងសម្រាប់មនុស្សចាស់ មន្ទីរពេទ្យ (អ្នកជំងឺដែលត្រូវការការថែទាំ) ការមានផ្ទៃពោះ ការរលូតកូន ការចូលរៀន ការបម្រើទ័ព និងហេតុផលផ្សេងទៀត។
      • កុមារដែលមានគុណសម្បត្តិដែលមានស្រាប់សម្រាប់ការថែទាំពេញមួយថ្ងៃត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងផ្លាស់ប្តូរទៅជាគុណសម្បត្តិសម្រាប់ការថែទាំបន្ថែមដោយមិនធ្វើការស្នើសុំបន្ថែមលើគុណសម្បត្តិផ្សេងៗ។
      • កុមារដែលមានគុណសម្បត្តិដែលមាន ស្រាប់សម្រាប់ការថែទាំតាមតម្រូវការ ត្រូវដាក់ពាក្យសុំការថែទាំបន្ថែមប្រសិនបើពួក គេត្រូវការ។
    • ទារកដែលមានអាយុពី 3 ទៅ 5.5 អាចប្រើប្រាស់ការថែទាំបន្ថែមបន្ទាប់ពីការប្រឹក្សាជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារ ដោយមិនចាំបាច់បំពេញលក្ខខណ្ឌបន្ថែម។
  • 3កម្មវិធីសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ការថែទាំបន្ថែម (កុមារទាំងអស់ដែលមានអាយុពី 0~5.5)
    • ដាក់ពាក្យស្នើកម្មវិធីសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ការថែទាំបន្ថែមទៅមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារដែលអាចធ្វើទៅបាន។
  • 4បញ្ជាក់ការប្រើប្រាស់ការថែទាំបន្ថែម

02តើមណ្ឌលថែទាំកុមារបែបណាដែលល្អ?

គោលការណ៍ប្រតិបត្តិការ និងទស្សនវិជ្ជាថែទាំកុមារ

មណ្ឌលថែទាំកុមារនីមួយៗមានគោលការណ៍ប្រតិបត្តិការជាមូលដ្ឋាន ឬទស្សនវិជ្ជានៃការថែទាំ។ ជាពិសេស គោលនយោបាយប្រតិបត្តិការ ទស្សនវិជ្ជានៃការថែទាំ និងអាកប្បកិរិយារបស់នាយកមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារ ដែលទទួលបន្ទុកដឹកនាំមជ្ឈមណ្ឌល អាចមានឥទ្ធិពលខ្លាំងលើមជ្ឈមណ្ឌល ដូច្នេះសូមពិនិត្យមើលទិដ្ឋភាពទាំងនេះជាមុន តាមរយៈគេហទំព័ររបស់មជ្ឈមណ្ឌល តាមរយៈ ការប្រឹក្សាជាមួយនាយក។

កម្មវិធីសិក្សាការថែទាំកុមារស្តង់ដា

កម្មវិធីសិក្សាការថែទាំកុមារស្តង់ដាអនុវត្តតាមគោលដៅ និងខ្លឹមសារនៃការថែទាំកុមារជាសកល និងទូទៅដែលផ្តល់ជូននៅថ្នាក់ជាតិសម្រាប់ទារក និងកុមារវ័យក្មេងដែលមានអាយុពីសូន្យទៅប្រាំឆ្នាំនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារ។ វាមានកម្មវិធីសិក្សាថែទាំកុមារសម្រាប់អាយុពីសូន្យទៅមួយ ពីរ និងបីទៅប្រាំឆ្នាំ (កម្មវិធីសិក្សា Nuri)។

  • តើកម្មវិធីសិក្សា Nuri សម្រាប់អាយុពីបីទៅប្រាំឆ្នាំមានអ្វីខ្លះ? វាគឺជាកម្មវិធីសិក្សាទូទៅសម្រាប់ការថែទាំកុមារ និងការអប់រំដែលធានាបាននូវឱកាសអប់រំប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ និងស្មើភាពគ្នាចាប់តាំងពីចាប់ផ្តើមដំបូងនៃជីវិត ដោយមិនគិតថាតើកុមារចូលរៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារ ឬសាលាមត្តេយ្យនោះទេ។
សមាមាត្រគ្រូធៀបនឹងទារក និងកុមារមត្តេយ្យសិក្សា

សមាមាត្រនៃគ្រូធៀបនឹងទារក និងកុមារមត្តេយ្យសិក្សា គឺជាលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានមូលដ្ឋានបំផុត ដែលត្រូវការសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដើម្បីកំណត់លក្ខណៈបុគ្គលរបស់កុមារ និងផ្តល់ការថែទាំបានត្រឹមត្រូវ។ ភាគរយផ្លូវច្បាប់បច្ចុប្បន្ននៃគ្រូបង្រៀនធៀបនឹងទារក និងកុមារមត្តេយ្យសិក្សាដែលត្រូវបានជូនដំណឹងដោយរដ្ឋាភិបាលមានដូចខាងក្រោម៖

សមាមាត្រគ្រូធៀបនឹងទារក និងកុមារមត្តេយ្យសិក្សា
어린이집 교사 대 영유아 비율 : 연령 및 배치기준을 포함한 표입니다.
អាយុ 0 1 2 3 4 ឬលើស។
ស្តង់ដារនៃការងារ 1:3 1:5 1:7 1:15 1:20
សុវត្ថិភាព និងអនាម័យនៃបរិស្ថានខាងក្នុងនិងខាងក្រៅ

ទារក និងកុមារមត្តេយ្យសិក្សាដែលចូលរួមក្នុងការរុករកយ៉ាងសកម្មដោយសារការចង់ដឹងចង់ឃើញខ្ពស់ទំនងជាប្រឈមនឹង គ្រោះថ្នាក់សុវត្ថិភាព និងមានភាពធន់ទ្រាំនឹងជំងឺទាប ដូច្នេះសុវត្ថិភាព និងភាពស្អាតនៃបរិក្ខារក្នុងនិងខាងក្រៅនៃមណ្ឌល ថែទាំកុមារគួរតែត្រូវបានពិនិត្យឱ្យបានហ្មត់ចត់។

កាលវិភាគប្រតិបត្តិការសមរម្យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍទារក និងកុមារមត្តេយ្យសិក្សា

កាលវិភាគប្រចាំថ្ងៃត្រូវតែដំណើរការដើម្បីឱ្យសមស្របនឹងគំរូជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់កុមារ ដូច្នេះកាលវិភាគគួរតែមានពេលវេលា លេងឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ សម្រាកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ការគេង និងសកម្មភាពក្នុង ស្របតាមការអភិវឌ្ឍន៍របស់ទារក និងកុមារមត្តេយ្យសិក្សា។

អាហារមានតុល្យភាព

ក្នុងវ័យកុមារភាព និងមត្តេយ្យសិក្សា កុមារឆ្លងកាត់ការរីកលូតលាស់យ៉ាងឆាប់រហ័ស ដូច្នេះគួរពិនិត្យមើលថាតើមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារ ផ្តល់អាហារ និងអាហារសម្រន់ដែលមានតុល្យភាពក្នុងទិដ្ឋភាពនៃអាហារបំប៉នដែលត្រូវការសម្រាប់ការលូតលាស់របស់កុមារ ឬយ៉ាងណា ហើយគួរតែពិនិត្យមើលអ្នកផ្គត់ផ្គង់គ្រឿងផ្សំអាហារសំខាន់ៗ និងប្រទេសកំណើតផងដែរ។

ចម្ងាយពីផ្ទះ

ទោះបីជាមណ្ឌលថែទាំកុមារល្អក៏ដោយ ប្រសិនបើវាស្ថិតនៅឆ្ងាយពីផ្ទះ ការធ្វើដំណើរទៅកាន់មណ្ឌលថែទាំកុមារអាចពិបាកពេកសម្រាប់កុមារ ដូច្នេះហើយ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការជ្រើសរើសមណ្ឌលថែទាំកុមារនៅជិតផ្ទះ។

03តើត្រូវរៀបចំអ្វីខ្លះមុនពេលចូលមណ្ឌលថែទាំកុមារ?

ពាក្យសុំចូលមណ្ឌលថែទាំកុមារ

អាណាព្យាបាលដែលចង់ប្រើមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារអាចដាក់ពាក្យសុំចូលរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតដោយមិនមានការកំណត់ពេលវេលា និងទីកន្លែង។

វិធីសាស្រ្តនៃការដាក់ពាក្យសុំចូលមណ្ឌលថែទាំកុមារ
  • ពេលវេលាចុះឈ្មោះសម្រាប់ការចូលរៀន៖ អនុញ្ញាតពេញមួយឆ្នាំ
  • ចំនួនមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារដែលអ្នកអាចចុះឈ្មោះក្នុងបញ្ជីរង់ចាំការចូលរៀន៖ កុមារអាចស្ថិតនៅក្នុងបញ្ជីរង់ចាំនៃមជ្ឈមណ្ឌលចំនួនបី មិនថាគាត់បានចុះឈ្មោះរួចហើយឬអត់នៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារនោះទេ (រួមទាំងកុមារដែលបានចុះឈ្មោះនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារដែលបានគ្រោងទុកសម្រាប់ការបិទបញ្ចប់)។
  • កម្រិតអាយុដែលមានសិទ្ធិទទួលបានការដាក់នៅក្នុងបញ្ជីរង់ចាំ៖ អាយុពី 0 ទៅ 5 ឆ្នាំ (ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ កុមារដែលមានពិការភាពមានសិទ្ធិទទួលបានរហូតដល់អាយុ 12 ឆ្នាំ)
  • មជ្ឈមណ្ឌលកុមារដែលអាចអនុវត្តបាន៖ អាចស្ថិតនៅក្នុងបញ្ជីរង់ចាំនៃមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារទាំងអស់ដែលមានអាទិភាពទទួលកុមារ (មិនរាប់បញ្ចូលមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារនៅកន្លែងធ្វើការ និងសហគមន៍នោះទេ)
  • វិធីសាស្រ្តនៃការដាក់ពាក្យ
    • (ទៅមើលមណ្ឌលថែទាំកុមារ) ឪពុកម្តាយ ឬអាណាព្យាបាលអាចទៅមើលមណ្ឌលថែទាំកុមារ ហើយដាក់ពាក្យសុំចូលរៀន
    • (កម្មវិធីអនឡាញ) មាតាបិតា ឬអាណាព្យាបាលអាចដាក់ពាក្យតាមរយៈទំព័រដើមនៃការថែទាំកុមារ ដែលជាគេហទំព័រដើមអំពីការមានផ្ទៃពោះ និងការថែទាំកុមារ (www.childcare.go.kr)។
  • ក្នុងករណីជាកូនជនបរទេស ការដាក់ពាក្យតាមគេហទំព័រមិនអាចធ្វើទៅបានទេ។ ត្រូវធ្វើសំណើទៅកាន់មណ្ឌលថែទាំកុមារដែលអ្នកចង់ទទួល ឬទៅរដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់ដែលមណ្ឌលថែទាំកុមារមានទីតាំងស្នាក់នៅ
នីតិវិធីសម្រាប់ការដាក់ពាក្យទៅកាន់មណ្ឌលថែទាំកុមារ
  • 1ការចុះឈ្មោះកុមារ
    បន្ទាប់ពីចូលរួមក្នុងសមាជិកភាពនៅលើគេហទំព័រថែទាំកុមារ សូមចុះឈ្មោះកូនរបស់អ្នកដើម្បីចូលរៀន
  • 2ស្វែងរកមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារ
    បន្ទាប់ពីស្វែងរកមណ្ឌលថែទាំកុមារ សូមជ្រើសរើសមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារមួយ។
  • 3ពាក្យសុំទុកជាមុន
    ពាក្យសុំចូលមណ្ឌលថែទាំកុមារ
  • 4បញ្ជាក់កុមារត្រូវទទួលយក
    មជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារបញ្ជាក់ថាកុមារត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនបន្ទាប់ពីពិនិត្យលំដាប់នៃការរង់ចាំតាមកម្រិតនៃអាទិភាព
  • 5ដាក់ស្នើសម្ភារៈដែលទាក់ទងនឹងកម្រិតនៃការចូលជាអាទិភាព
    មជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារទទួលបាន និងពិនិត្យឯកសារដែលទាក់ទងនឹងការចូលរៀនពីឪពុកម្តាយ លើកលែងតែមានគុណសម្បត្តិដោយស្វ័យប្រវត្តិ
  • 6ដំណើរការការចូលរៀនរបស់កុមារ
    មជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារដំណើរការការចូលរៀនរបស់កុមារតាមលំដាប់នៃការចូលរៀនក្នុងការរង់ចាំ
ពាក្យស្នើសុំប័ណ្ណសុភមង្គលប្រជាពលរដ្ឋ

រដ្ឋាភិបាលផ្តល់ការឧបត្ថម្ភធនដល់មណ្ឌលថែទាំកុមារក្នុងទម្រង់ជាប័ណ្ណទូទាត់។ ដូច្នោះហើយ ប្រសិនបើអ្នកសម្រេចចិត្តបញ្ជូនកូនរបស់អ្នកទៅមណ្ឌលថែទាំកុមារ អ្នកត្រូវតែដាក់ពាក្យស្នើសុំការចេញប័ណ្ណសុភមង្គលប្រជាពលរដ្ឋ។

  • ជាមួយនឹងប័ណ្ណសុភមង្គលប្រជាពលរដ្ឋ អ្នកអាចប្រើជំនួយផ្សេងៗដែលផ្តល់ដោយរដ្ឋាភិបាល ដូចជាថ្លៃសេវាមណ្ឌលថែទាំកុមារ ថ្លៃអប់រំកុមារតូច ការធានារ៉ាប់រងសុខភាពជាតិសម្រាប់ការមានផ្ទៃពោះ និងការសម្រាលកូន ក៏ដូចជាប័ណ្ណអេឡិចត្រូនិកសម្រាប់សេវាសង្គម។
វិធីសាស្ត្រចេញ
발급방법용 : 온라인, 오프라인을 기준으로 보조금신청, 보조금 신청서, 카드발급 및 카드발급처에 대한 내용을 나타낸 표입니다.
អនឡាញ ក្រៅបណ្តាញ
ពាក្យសុំឧបត្ថម្ភធន នៅពេលអ្នកដាក់ពាក្យសុំជំនួយពីរដ្ឋាភិបាល អ្នកអាចទទួលបានការយល់ព្រមសម្រាប់ថ្លៃសេវាមណ្ឌលថែទាំកុមារ និងថ្លៃអប់រំមត្តេយ្យ។ ពាក្យសុំឧបត្ថម្ភធន នៅពេលអ្នកដាក់ពាក្យសុំជំនួយពីរដ្ឋាភិបាល អ្នកអាចទទួលបានការយល់ព្រមសម្រាប់ថ្លៃសេវាមណ្ឌលថែទាំកុមារ និងថ្លៃអប់រំមត្តេយ្យ។
ទម្រង់ពាក្យសុំឧបត្ថម្ភធន គេហទំព័រ Bokjiro(www.bokjiro.go.kr) ទម្រង់ពាក្យសុំឧបត្ថម្ភធន មជ្ឈមណ្ឌលសហគមន៍ Eup/myeon/dong
ការចេញកាត ជ្រើសរើសក្រុមហ៊ុនកាតដែលអ្នកចូលចិត្តពីក្រុមហ៊ុនកាតចំនួនប្រាំ ហើយទទួលបានកាតឥណទាន។ (មិនគិតថ្លៃសមាជិកភាពប្រចាំឆ្នាំ) ការចេញកាត ជ្រើសរើសក្រុមហ៊ុនកាតដែលអ្នកចូលចិត្តពីក្រុមហ៊ុនកាតចំនួនប្រាំ និងទទួលបានប័ណ្ណឥណទាន។ (មិនគិតថ្លៃសមាជិកភាពប្រចាំឆ្នាំ)
អ្នកចេញកាត គេហទំព័រ Bokjiro(www.bokjiro.go.kr) អ្នកចេញកាត មជ្ឈមណ្ឌលសហគមន៍ Eup/myeon/dong សាខាក្រុមហ៊ុនកាតធំៗទូទាំងប្រទេស
ការថែទាំកុមារ រូបភាពទូទៅនៃការមានផ្ទៃពោះ និងការថែទាំកុមារ (www.childcare.go.kr)
ទំព័រដើមនៃក្រុមហ៊ុនកាតឥណទានចំនួនប្រាំ (កាត KB Kookmin, កាត Shinhan, កាត Lotte, កាត Samsung, កាត BC)
ការតំរង់ទិសសម្រាប់កុមារទើបចូលរៀន និងឯកសារចូលរៀន

ការតំរង់ទិសសម្រាប់កុមារដែលទើបចូលរៀនផ្តល់ព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន និងគោលការណ៍ប្រតិបត្តិការ កម្មវិធីថែទាំកុមារ និងគោលការណ៍ប្រតិបត្តិការថ្នាក់នីមួយៗនៃមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារ។ វាជាឱកាសដ៏ល្អក្នុងការទទួលបានព័ត៌មានលម្អិត ដូច្នេះយើងសូមផ្តល់អនុសាសន៍យ៉ាងមុតមាំឱ្យចូលរួមក្នុងការតំរង់ទិស។ អ្នកនឹងទទួលបានការណែនាំអំពីឯកសារចូលរៀនក្នុងអំឡុងពេលតម្រង់ទិស។ ឯកសារភាគច្រើនត្រូវបានទាមទារដោយរដ្ឋាភិបាល ដូច្នេះអ្នកត្រូវតែបញ្ជូនវានៅពេលជាក់លាក់មួយដោយរៀបចំពួកវាជាមុន។

សម្ភារៈរៀបចំសម្រាប់មណ្ឌលថែទាំកុមារ

សម្ភារៈរៀបចំសម្រាប់មណ្ឌលថែទាំកុមារអាចប្រែប្រួលទៅតាមមណ្ឌលថែទាំកុមារ។ ជាទូទៅ សម្ភារៈចាំបាច់សម្រាប់ជីវិតរបស់កូនអ្នកនៅមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារ។ រួមមានភួយសម្រាប់គេង ខ្នើយ ច្រាសដុសធ្មេញ និងថ្នាំដុសធ្មេញ ក្រដាសសើម និងផ្សេងៗទៀត។ ក្នុងករណីទារក ម្សៅទឹកដោះគោ ដបទឹកដោះគោ និងកន្សែងបង់រុំអាចត្រូវបានរួមបញ្ចូលជាការផ្គត់ផ្គង់ផ្ទាល់ខ្លួន។

ការរៀបចំផ្លូវចិត្ត

ឪពុកម្តាយដែលបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅមណ្ឌលថែទាំកុមារជាលើកដំបូងអាចមានអារម្មណ៍ថប់បារម្ភ និងសោកស្តាយចំពោះកូនរបស់ពួកគេ ជាជាងការរំពឹងទុក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចិត្តរបស់ឪពុកម្តាយប្រភេទនេះអាចជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់ការសម្របខ្លួនរបស់កូនពួកគេ ដូច្នេះពួកគេចាំបាច់ត្រូវទៅមើលមណ្ឌលថែទាំកុមារជាមួយកូន និងពិភាក្សាជាមួយគ្រូ ឬមានជីវិតធម្មតាតាមកាលវិភាគរបស់មណ្ឌលថែទាំកុមារដើម្បីឱ្យមានការរៀបចំផ្លូវចិត្ត។ ក្នុងករណីគ្រួសារដែលមានអាជីពពីរ ពួកគេប្រហែលជាត្រូវចូលរួមក្នុងរយៈពេលសម្របខ្លួនដោយការកែតម្រូវវិស្សមកាលរបស់ពួកគេ បន្ទាប់ពីពិនិត្យមើលរយៈពេលសម្របខ្លួនរបស់មជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារ ឬដោយស្វែងរកជីដូនជីតាដែលនឹងផ្តល់ជំនួយ។

04តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជួយដល់កូនរបស់អ្នកដែលទៅមណ្ឌលថែទាំកុមារជាលើកដំបូង?

តើកម្មវិធីសម្របខ្លួនរបស់មជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារជាអ្វី?

កម្មវិធីសម្របខ្លួនតាមមណ្ឌលថែទាំកុមារផ្តល់នូវបទពិសោធន៍នៃកាលវិភាគនៃមណ្ឌលថែទាំកុមារបន្តិចម្តងៗតាមពេលវេលា សម្រាប់កុមារដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលមណ្ឌលថែទាំកុមារដើម្បីជំនះការថប់បារម្ភអំពីបរិយាកាសដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ និងដើម្បីអាចសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិយាកាសថ្មី។ កម្មវិធីសម្របខ្លួននឹងការបន្ថែមពេលវេលា ដោយចាប់ផ្តើមពី 'ការចូលរួមក្នុងកាលវិភាគពេលព្រឹក' ជាមួយឪពុកម្តាយ និងដល់ 'ម៉ោងអាហារថ្ងៃត្រង់' 'ពេលគេង' និងការចូលរួមក្នុងកាលវិភាគពេលរសៀល នឹងត្រូវបន្ថែមបន្តិចម្តងៗ។ ដំណើរការនេះនឹងត្រូវបានដំណើរការជាប្រព័ន្ធក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍យ៉ាងហោចណាស់ក្រោមការពិចារណារបស់ឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀន ហើយវានឹងដំណើរការដោយភាពបត់បែនទៅតាមបរិយាកាសនៃមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារ និងលក្ខណៈបុគ្គលរបស់ទារក និងកុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងបរិស្ថាននៃគ្រួសារនីមួយៗ។

អាកប្បកិរិយារបស់កុមារដែលអាចលេចឡើងក្នុងអំឡុងពេលនៃការសម្របខ្លួន

បទពិសោធន៍នៃការទុកចោលតែម្នាក់ឯងនៅមណ្ឌលថែទាំកុមារដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ បន្ទាប់ពីបែកពីឪពុកម្តាយអាចជារឿងពិបាកសម្រាប់កុមារ ហើយកុមារអាចបង្ហាញពីការថប់បារម្ភរបស់ពួកគេតាមវិធីផ្សេងៗ។ អាស្រ័យហេតុនេះ មាតាបិតាគួរជួយលោងលួមកូនៗ និងជួយពួកគេជាមួយនឹងវិធីសាស្ត្រសមស្របផ្សេងៗ។

កុមារអាចបង្ហាញអាកប្បកិរិយាទាំងនេះក្នុងអំឡុងពេលនៃការសម្របខ្លួន។
  • កុមារអាចស្ងួតឬស្រងួតស្រងាត់ជាបន្តបន្ទាប់ នៅពេលដែលពួកគេចូលទៅក្នុងមណ្ឌលថែទាំកុមារ ហើយនិយាយពាក្យអវិជ្ជមាន។
  • កុមារអាចនិយាយថាពួកគេមានអារម្មណ៍ឈឺនៅពេលទៅមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារ ទោះបីជាមិនមានរោគសញ្ញារាងកាយពិសេសក៏ដោយ។
  • កុមារអាចបដិសេធគ្រូ ឬមិនប្រតិកម្មចំពោះគ្រូបង្រៀន។
  • ពួកគេអាចបដិសេធអាហារ ឬអាហារសម្រន់ដែលផ្តល់ដោយមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារ។
  • ពួកគេអាចរកមើលឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ នៅពេលដែលពួកគេយំខ្លាំងពេកអំឡុងពេលគេង។
  • ពួកគេអាចលេងដោយក្តីស្រលាញ់ហួសហេតុចំពោះឪពុកម្តាយ ឬយំញឹកញាប់។
  • កុមារអាចមានចលនាពោះវៀនដោយចៃដន្យភ្លាមៗ ឬចាប់ផ្តើមស្វែងរកដបទឹកដោះគោ ឬបឺតម្រាមដៃ។
ឪពុកម្តាយគួរតែជួយកុមារដូចនេះក្នុងអំឡុងពេលនៃការសម្របខ្លួន។
  • ឪពុកម្តាយគួរតែជឿថាកូនរបស់ពួកគេនឹងសម្របខ្លួនទៅនឹងមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារបានយ៉ាងល្អ។
  • មាតាបិតាគួរបង្ហាញថាមណ្ឌលថែទាំកុមារគឺជាកន្លែងគួរឱ្យទុកចិត្ត ហើយគ្រូបង្រៀនគឺជាមនុស្សល្អនៅចំពោះមុខកូនរបស់ពួកគេ។
  • មាតាបិតាគួរមានការរំខានដោយរោគសញ្ញាផ្លូវចិត្តរបស់កូនរបស់ពួកគេ ដែលអាចលេចឡើងក្នុងអំឡុងពេលនៃការសម្របខ្លួន និងជួយសម្រួលដល់កូនរបស់ពួកគេដែលទៅមណ្ឌលថែទាំកុមាររបស់ពួកគេ។
  • ឪពុកម្តាយគួរតែរក្សាកាលវិភាគនៃការទៅ និងចាកចេញពីមណ្ឌលថែទាំកុមារឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ហើយរក្សាពេលវេលានៃការចាកចេញពីមណ្ឌលថែទាំកុមារ។
  • ឪពុកម្តាយមិនគួរទុកកូនចោលដោយស្ងាត់ៗ ឬនិយាយកុហកដល់កូន (“ខ្ញុំត្រូវទៅបន្ទប់ទឹក!”) ពេលបែកគ្នាពីកូន។
  • មាតាបិតាគួរយល់ថាពេលវេលាសម្របខ្លួនប្រែប្រួលទៅតាមកុមារម្នាក់ៗ ហើយគួររង់ចាំដោយសន្តិវិធី។
  • មាតាបិតាគួរចែករំលែកប្រតិកម្មរបស់កូនពួកគេ និងដំណើរការផ្លាស់ប្តូរដែលបានសង្កេតក្នុងអំឡុងពេលនៃការសម្របខ្លួនជាមួយគ្រូតាមរយៈកំណត់ចំណាំការសន្ទនា និងសៀវភៅកំណត់ចំណាំ។
  • នៅពេលដែលកុមារជាច្រើនរស់នៅក្នុងមណ្ឌលថែទាំកុមារ កុមារអាចងាយរងគ្រោះដោយសារមេរោគ ដូច្នេះឪពុកម្តាយត្រូវពង្រឹងរាងកាយរបស់កុមារ និងយកចិត្តទុកដាក់លើអនាម័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់កូនពួកគេ។
  • តាមរយៈការនិយាយលើវគ្គល្អៗនៃមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារ ជាជាងផ្តោតលើវគ្គអវិជ្ជមាន ឪពុកម្តាយគួរតែបណ្តុះគំនិតវិជ្ជមាននៅក្នុងកូនរបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយផ្តោតទៅលើការពិបាកចិត្តរបស់កូនពួកគេនៅមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារ ការគិតអវិជ្ជមានអំពីមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមារអាចកាន់តែធំនៅក្នុងចិត្តរបស់កូនពួកគេ។

05តើកុមារចំណាយពេលនៅមណ្ឌលថែទាំកុមារដោយរបៀបណា?

  • 1ទៅមជ្ឈមណ្ឌល
    등원이미지
  • 2អាហារសម្រន់ពេលព្រឹក
    오전 간식 이미지
  • 3សកម្មភាពក្នុងផ្ទះនានានាពេលព្រឹក
    오전 실내놀이 이미지
  • 4សកម្មភាពក្រៅផ្ទះនានា
    바깥놀이 이미지
  • 5អាហារថ្ងៃត្រង់
    점심 식사 이미지
  • 6ដុសធ្មេញ និងចូលបន្ទប់ទឹក
    양치 및 화장실 가기 이미지
  • 7គេងថ្ងៃ
    낮잠 이미지
  • 8អាហារសម្រន់ពេលរសៀល
    오후 간식 이미지
  • 9សកម្មភាពក្នុងផ្ទះនានានាពេលរសៀល
    오후 실내놀이 이미지
  • 10ត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ។
    귀가 이미지
ការងារនេះអាចត្រូវបានប្រើោដោយយោងតាមលក្ខខណ្ឌ “KOGL (អាជ្ញាប័ណ្ណរដ្ឋាភិបាលបើកចំហរបស់កូរ៉េ) ប្រភេទទី 4៖ ការចង្អុលបង្ហាញប្រភព+ការហាមឃាត់ការប្រើប្រាស់ពាណិជ្ជកម្ម+ការហាមឃាត់ការផ្លាស់ប្តូរ”